PRESENTACIÓN

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 Mi nombre es Gonzalo Gómez López, estudiante de Educación Primaria en la Universidad de Castilla la Mancha y a continuación vais a poder visualizar e informaros acerca de las noticias y las entradas que he ido realizando sobre la asignatura de Educación y Sociedad. 

Existe una gran variedad de noticias, relacionadas con variantes metodológicas, educación, tecnologías de la información y la educación, problemas de acoso o ciberbullying... 

!Espero que lo disfrutéis¡


https://blog.fevecta.coop/La-sociedad-necesita-una-educacion-para-la-sostenibilidad/















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INCLUSIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS

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  COMPATIBILIDAD ENTRE LOS DOCENTES, ALUMNOS Y TECNOLOGÍAS Como bien sabemos, hoy en día la generación digital (pizarras, proyectores, tablets …)  cada día tiene más importancia dentro de los centros. Esto favorece tanto al profesorado como el alumnado, actualizándose y poniéndose en sintonía con el mundo en el que nos encontramos actualmente.  Abre a su vez un nuevo mundo de material y herramientas didácticas, que, unidos a los recursos tradicionales permite disponer de una enseñanza-aprendizaje mucho más motivadora, significante, innovadora... Permitiendo un acceso inmediato a las consultas y una mejor gestión del tiempo.  Es por eso que el conjunto de docentes se ha visto en la obligación de actualizarse y formarse para poder integrar las TICS en sus procesos de enseñanza. Ya que como docentes, nos encontramos en la obligación de formar y guiar a nuestros alumnos para realizar un uso didáctico y responsable de estas herramientas.  Universidad de la Laguna, Daniel Cabrera Hernández,
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INCLUSIÓN PATERNAL EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

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 A continuación, os voy a proporcionar una presentación audiovisual propia realizada con el objetivo de crear actividades en las que se promueva la participación paternal en los aulas de educación primaria e infantil. Se trata de una propuesta de intervención de talleres, actividades, y situaciones en las que sea necesaria la colaboración docente/alumno/paterna. Fomentando así la inclusión y el trabajo cooperativo.  Este es el enlace de las Propuesta (Gymkana escolar) "Hoy trabajamos juntos"  https://view.genial.ly/60a5b4b407e8cc0dc55b17fc/presentation-presentacion-tiza-y-pizarra Algunas propuestas o medidas que se me ocurren para fomentar y promover dicha participación son: • La primera y más común y conocida se trata de tutorías y charlas personalizadas con cada familia, desde antes que el niño entrase al centro o empezase el curso, tanto como a lo largo de todo el curso. Compartiendo ideas y conocimientos que vayan surgiendo. • Otra propuesta sería grupos interactivos en l
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BULLYING Y MALTRATO INFANTIL

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 En cursos pasados, mis compañeros y yo, realizamos un trabajo de investigación a cerca del bullying y el maltrato infantil. Considero que, para nuestro nivel de conocimiento sobre el tema, acabamos teniendo un resultado muy gratificante. A continuación os explico brevemente en qué consistió el proceso.  Para ello, realizamos una búsqueda muy minuciosa sobre el tema, debido al respeto que debemos proporcionar al mismo, ya que no éramos expertos en la materia. Para ello, realizamos una presentación audiovisual en la que se recreó una historia, donde en la primera parte se desarrolla una situación de bullying y en la segunda parte del cuento se desarrolla una de maltrato infantil. Posteriormente podemos observar cómo se explican algunas formas de intervención o formas de intentar evitar llegar a situaciones como estas, o incluso algunos factores que pueden hacer darnos cuenta que un alumno se encuentra en una situación así, aunque no sea capaz de comunicarlo. Aquí presento el enlace al v
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